3η Δεκεμβρίου Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

Όπως κάθε χρόνο, από το 1992, η 3^η Δεκεμβρίου εορτάζεται ως Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία (Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες). Επιλέχθηκε η 3^η  Δεκεμβρίου, καθώς εκείνη την ημέρα η Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ υιοθέτησε το Πρόγραμμα Δράσης για τα Άτομα με Ειδικές Ανάγκες. Υπολογίζεται ότι στην Ελλάδα, ο αριθμός των ατόμων με αναπηρία είναι περίπου στο 1 εκατομμύριο και το ποσοστό μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών που φοιτούν συνολικά σε Γενική και Ειδική Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση ισοδυναμεί με 7% έως 8% του μαθητικού δυναμικού.

Με βάση τα παραπάνω ποσοστά θα έπρεπε από καιρό τώρα το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα να στηρίζει το πρόγραμμα του σε δυο βασικούς πυλώνες, αυτών της συμπερίληψης και της ισότιμης πρόσβασης. Παρόλο όμως που έχουν γίνει βελτιωτικές κινήσεις, φαίνεται ότι οι ανισότητες στην εκπαίδευση παραμένουν. Οι ελλείψεις στα σχολεία, σε εκπαιδευτικούς ειδικής αγωγής και ΕΕΠ-ΕΒΠ είναι μεγάλες.  Είναι χαρακτηριστική η άρνηση του Υπουργείου Παιδείας τα τελευταία χρόνια να στελεχώσει τα Τμήματα Ένταξης των σχολείων με εκπαιδευτικούς, με αποτέλεσμα μαθητές όλων των τάξεων να μένουν χωρίς υποστήριξη μετακυλίοντας την ευθύνη στους εκπαιδευτικούς των τάξεων και στους γονείς. Ελλιπείς παραμένουν και οι κτιριακές και υλικοτεχνικές δομές των ΣΜΕΑΕ και των Τμημάτων Ένταξης καθώς σε αρκετά Δημοτικά και Νηπιαγωγεία οι χώροι δεν πληρούν τις προδιαγραφές για την κάλυψη των πολλαπλών αναγκών των παιδιών. Τα Τμήματα Ένταξης σε πολλές περιπτώσεις στεγάζονται σε διαδρόμους, γραφεία εκπαιδευτικών, χώρους χωρισμένους με παραβάν.

Το γεγονός των πρόσφατων διορισμών στην ειδική αγωγή είναι ένα μεγάλο και ενθαρρυντικό βήμα αλλά δεν αρκεί. Το Υπουργείο Παιδείας οφείλει να ιδρύσει νέα τμήματα ένταξης και να κάνει εγκαίρως τοποθετήσεις εκπαιδευτικών σε υπάρχοντα λειτουργικά κενά.  Η καθολική πρόσβαση στην εκπαίδευση αποτελεί αναφαίρετη υποχρέωση της πολιτείας.